Выбирает ли жертва стать жертвой

Ёжик

Ёжик пишет:

Думают да. Но на основе эмоциональной информации, основанной на способности сочувствовать, сопереживать.

Эмоции сопереживания - это вид представления. Такое представление формируется так же, как и наглядное - через перцепции пяти чувств и "логику". Тут ничего не выходит за рамки теории. Некая девочка может легче формировать и удерживать в уме "эмоциональное" представление, чем среднестатистический мальчик. А мальчику будет легче оперировать математическими представлениями. Но источники знания и методы оперирования ими - одни и те же у обоих.

Ёжик

Если что (возможная критика что я якобы теоретик) - у меня два взрослых уже сына и дочь подросток. Разница между сыновьями и дочерью в поведении, мировоззрении - колоссальная. В способности чувствовать эмоциональные оттенки ситуаций.

Krie

Йцу пишет:

И называется оно санкхара, умственные конструкции, стремление обнять. А начинается с ощущения, совсем необязательно в теле, скорее в уме (ведана), которое распознается как жалость (санья).

Для любителя картинок позволю себе повторить буддийский текст, неоднократно повторяющийся в суттах, который уже приводил ГЛ. 1.Ведана (ощущение приятное-неприятное, может быть телесное, может быть умственное). 2.Санья (распознавание ощущения, иногда верное, а иногда и нет, скажем, плотское влечение порой распознается как "щемящее чувство в груди"). 3.Санкхара (умственные конструкции, хотелки, стремление приблизиться, ну или избегнуть). 4.Виньяна (сознание, тут уже вся предыдущая инфа обрабатывается, ну или не обрабатывается, если жс особо не задумывается о причинах и последствиях своих хотелок).

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

КИ пишет:

Ёжик пишет:

Думают да. Но на основе эмоциональной информации, основанной на способности сочувствовать, сопереживать.

Эмоции сопереживания - это вид представления. Такое представление формируется так же, как и наглядное - через перцепции пяти чувств и "логику". Тут ничего не выходит за рамки теории. Некая девочка может легче формировать и удерживать в уме "эмоциональное" представление, чем среднестатистический мальчик. А мальчику будет легче оперировать математическими представлениями. Но источники знания и методы оперирования ими - одни и те же у обоих.

Но результат - разный. Я об этом. Вы же мне видимо хотите приписать некое особое "эмоциональное знание", на основе "эмоциональных органов чувств"?
Конечно все это на основе обычных органов чувств и логической обработки. Только в случае эмоционального интеллекта иные пропорции чувств и логического анализа.

"Некая девочка может легче формировать и удерживать в уме "эмоциональное" представление" - она и будет обладать более развитым эмоциональным интеллектом чем условный математический мальчик.

"легкость формирования эмоциональных представлений" - на чем основывается? Эта легкость. - на основе развитой способности эмпатии, сочувствия, сопереживания.

Откуда она взялась (способность эмапатии)? - Частично генетически, частично воспитание, частично условия жизни, некие случайные события - домашний питомец, ухаживание за больной доброй бабушкой, добрые друзья, перенимание стандартов поведения родителей, близких (именно не воспитание, а собственный пример), и тд.

В случае именно с девочкой, это гендерный поведенческий стандарт - "Ты ж девочка!". Воспитание как девочки - нет настроя на "мужественность" как у мальчиков, необходимости отстаивать свои ресурсы грубой силой, эволюционные механизмы "хитрости", постоянное "считывание" эмоционального состояния окружающих. Это тренирует эмоциональный интеллект.

Ёжик

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

Ёжик

Ёжик пишет:

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

Вот и вернулись к тому же вопросу - что из себя представляет предмет, на который направлено это устремление? Это не образ в сознании, не представление?

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

КИ пишет:

Ёжик пишет:

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

Вот и вернулись к тому же вопросу - что из себя представляет предмет, на который направлено это устремление? Это не образ в сознании, не представление?

Разумеется образ, разумеется представление.

Рената Скот · Зарегистрирован: 29.09.2017 Суждений: 12920

Поняли, сделав связь увиденного с понятием, что перед вами человек, и т.п., а потом из астрала получили сострадание к нему - так у вас, что-ли?

Ёжик

Ёжик пишет:

КИ пишет:

Ёжик пишет:

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

Вот и вернулись к тому же вопросу - что из себя представляет предмет, на который направлено это устремление? Это не образ в сознании, не представление?

Разумеется образ, разумеется представление.

Предметом является образ в мышлении (связанный с материальным, понятно). И вдруг, без всякого предваряющего в мышлении, "без видимых причин", происходит нечто спонтанное, что в сознании отражается только постфактум?

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

КИ пишет:

Ёжик пишет:

КИ пишет:

Ёжик пишет:

КИ
Да, я помню. Я понимаю бессознательные устремления, как не сопровождающиеся предварительным непосредственным умственным анализом спонтанные психологические эмоциональные порывы.

Вот и вернулись к тому же вопросу - что из себя представляет предмет, на который направлено это устремление? Это не образ в сознании, не представление?

Разумеется образ, разумеется представление.

Предметом является образ в мышлении (связанный с материальным, понятно). И вдруг, без всякого предваряющего в мышлении, "без видимых причин", происходит нечто спонтанное, что в сознании отражается только постфактум?

Да именно так. Вернее почти так. Предваряющий анализ происходит в неконтролируемой сознанием части психики. Тоесть в бессознательном.

Ёжик

КИ
Есть разные степени контроля сознания и соответственно разные степени бессознательного.
И пример приведенный вами - агрессивной паранойи, тоже возможен.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

КИ
Есть разные степени контроля сознания и соответственно разные степени бессознательного.
И пример приведенный вами - агрессивной паранойи, тоже возможен.

Ёжик

Бессознательное - часть психики не имеющая, или имеющая слабый контроль сознания.
Подсознание - процессы в этой бессознательной области психики, которые напрямую не воспринимаются, не отражаются в сознании индивидом.
Эти процессы могут включать в себя и умозаключения, анализ, выводы и тд, Даже вербальное оформление. Но сознание непосредственно в этот момент не отображает четко и явно эти мысли и выводы. Они могут прорываться в контролируемую область сознания как некие озарения, вспышки немотивированного гнева, как интуиция, как "божественные откровения", и тд.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49293

Бессознательное - часть психики не имеющая, или имеющая слабый контроль сознания.
Подсознание - процессы в этой бессознательной области психики, которые напрямую не воспринимаются, не отражаются в сознании индивидом.
Эти процессы могут включать в себя и умозаключения, анализ, выводы и тд, Даже вербальное оформление. Но сознание непосредственно в этот момент не отображает четко и явно эти мысли и выводы. Они могут прорываться в контролируемую область сознания как некие озарения, вспышки немотивированного гнева, как интуиция, как "божественные откровения", и тд.