Течение времени, память, знание

Alex123

Интересный вопрос. Допустим человек выучил факт что "Е=MC2". Потом он полностью забыл это, а потом он заново выучил что "Е=MC2".

Вопрос: Когда он выучил это второй раз, чем это существенно отличается от выучения этого правила первый раз?

Похожий вопрос. Допустим следует череда: ...узнал->забыл->узнал->забыл...

Является ли течение стрелки времени в этом смысле симметрична вперёд или назад? Или есть своего рода "2й закон термодинамики" (энтропия) для умственных качеств?

Спасибо.

Gandalf

Является ли течение стрелки времени в этом смысле симметрична вперёд или назад? Или есть своего рода "2й закон термодинамики" (энтропия) для умственных качеств?

Чучундра-бела · Гость Откуда: Moscow

Или есть своего рода "2й закон термодинамики" (энтропия) для умственных качеств?

Спасибо.

Полосатик

Интересный вопрос. Допустим человек выучил факт что "Е=MC2". Потом он полностью забыл это, а потом он заново выучил что "Е=MC2".

Вопрос: Когда он выучил это второй раз, чем это существенно отличается от выучения этого правила первый раз?

Чучундра-бела · Гость Откуда: Moscow

Во, че есть

Метафизика

Главный философский проект Делёза в его ранних работах (то есть, до его сотрудничества с Гваттари) может быть прямо резюмирован как систематическая инверсия традиционных метафизических отношений между повторением (répétition) и различием (différence). Традиционно, различие рассматривается как производная от повторения: например, сказать, что «X отличается от Y», предполагает наличие у X и Y некоторых, по крайней мере, относительно устойчивых тождеств. Делёз утверждает иначе: что все повторения есть продуцирование различия. Повторения ни логически, ни метафизически не предшествуют различию, Делёз утверждает это, исходя из того, что существуют различия между природой вещей одного и того же рода. То есть никакие две вещи никогда не являют собой то же самое, а категории, которые мы используем, чтобы идентифицировать людей, происходят из различий. Очевидные тождества, такие как «X», составлены из бесконечной серии различий, где «X» = «различие между x и x», а «x» = «различие между…» и т. д. Для того, чтобы обнаружить правдивую действительность, Делёз требует, что мы должны схватить бытие точно, как оно есть, а концепты повторения (формы, категории, подобия, единства апперцепции, предикаты и т. д.) не в состоянии достигнуть различия сами по себе. Делёз утверждает, что, если у философии есть точное и прямое отношение к вещам, то только потому, что философия утверждает, что схватила вещь непосредственно, согласно тому, какова она в своем различии от всего, чем она не является, другими словами, в ее внутреннем различии.
[править]
Отзывы

Книги Делёза «Различие и повторение» (1968) и «Логика смысла» (1969) побудили Мишеля Фуко написать следующее[1]:

Возможно, когда-нибудь нынешний век будет известен как век Делёза.
http://ru.wikipedia.org/wiki/Делёз,_Жиль

Alex123, читайте на ночь Делеза. Smile

Alex123

Alex123 пишет:

Является ли течение стрелки времени в этом смысле симметрична вперёд или назад? Или есть своего рода "2й закон термодинамики" (энтропия) для умственных качеств?

Само наше сознание имеет временнУю природу...

Полосатик

Главный философский проект Делёза в его ранних работах (то есть, до его сотрудничества с Гваттари) может быть прямо резюмирован как систематическая инверсия традиционных метафизических отношений между повторением (répétition) и различием (différence).

Alex123

Новорожденный ребёнок не говорит «Дай мне пиво такого сорта. Врубай канал Спорт, я так люблю смотреть как Спартак играет с Динамо. Причеши и покрась мои волосы так... Купи мне трусы такого модного стиля, и кроссовки Nike, и такие сигареты и т.д.» Новорожденый не говорит маме "Моё тело зарыто на таком то кладбище, давайке его проверим".

Ребёнок не рождается мошенником, убийцей, лгуном, распутником, наркоманом и с ложными Взглядами (Мир Создан Творцом Богом, и является вечным раем для верующих и адом для неверующих) . Эти намеренные качества приобретаются постепенно и позже. Правильно?

Также и с 5 помехами и другими не благими качествами.

Полосатик

Это же не значит, что у новорожденного - совершенный ум. Более того, какие-то несовершенные представления о мире у него образуются ещё до появления на свет.

Alex123

Это же не значит, что у новорожденного - совершенный ум.

Полосатик

Но каким то образом память и навыки, по крайней мере 99.999999%, забываются.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49291

Перерождения и карма вроде не предусматривают сохранение старых знаний. Подобное есть редкость и доступно лишь йогам. Или тут не об этом?

Полосатик

Тут о повторном обучении тому, что полностью забыто.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 49291

Это пока речь тут не пошла про новорожденного.

Полосатик

Но каким то образом память и навыки, по крайней мере 99.999999%, забываются. И человек начинает всё как будто бы с начала.