Течение времени, память, знание

Легче учить раннее выученное, но забытое, потому что при заучивание образуются связи между нейронами (т.е. изменяется структура мозга, на что тратится энергия, получаемая из пищи), при забывании эти связи ослабевают, истончаются, но не полностью разрушаются. При повторном изучении вы не образуете новых связей, а утолщаете старые до возможности их пустить в работу.

Новый мозг - новый человек.

Как это совместить с учением о перерождение?

Да адживики были очень забавны, но перевоплощений не отрицали, вот в чем дело.

Скажем, человек много упражнялся даянии, родился богатым (например, в семье того, кто смог открыть свое дело и разбогатеть за счет его пожертвований) и склонным к даянию (за счет рассказов своих родителей о доброте человека, благодаря которому у них так много денег и прославлений этого человека, восхищения им и его щедростью со стороны родителей).

У классиков буддизма это так работает, а не так, что что-то переходит (ничего не переходит).

Кармическая причинность происходит с помощью окружающих?

У вас нет связи с действиями пигмея и семьей, в которой он родился, а также связи с неким образцом для подражания. У меня чел дал денег другому, а потом умер. Другой разбогател, а чел тем временем родился сыном этого разбогатевшего другого. У меня чел стал склонным к даянию - т.е. воспроизвел образец, который хвалили его родители, в некотором смысле - развил свои прошлые благие качества. Т.е. у вас действительно адживика, а я описывал буддийское понимание.

С помощью всей остальной вселенной, как я и писал ранее.

Поищем формулировку.
Кармическим плодом, принадлежащим существу С, называют т.т.т. события, которые являются условиями его бытия?